我校“阅读学分制”受湖南高职图书馆界广泛赞誉

2020年12月21日 16:20 段洁洁 点击:[]

121819日,湖南省职成学会高职图书馆工作委员会 2020 年学术年会在长沙召开。我校图书信息中心报送的案例《阅读学分制推进高职院校图书馆育人实践》荣获二等奖、《春风化雨催桃李,润物无声育英才——澳洲幸运8官网图书馆“三全育人”实践案例》荣获三等奖。因“阅读学分制”案例具有很强的代表性,在年会馆长论坛上,图书信息中心副主任赵杰受邀作为仅有的三个案例代表,向湖南省高职图书馆界专家及兄弟院校分享了我校实施“阅读学分制”的经验,总结了其推行两年来的成效,得到与会专家及兄弟院校图书馆同行的高度赞誉,认为具有很好的推广借鉴价值。

我校“阅读学分制”在湖南省高职高专院校中尚属首例。为全面推进综合素质教育,鼓励学生积极开展课外阅读,2019年起,由图书信息中心牵头,教务处落实,学工、团委等部门协助,将其纳入我校素质教育模块的必修学分及人才培养方案。学生需在《大学生阅读素养》课程中,通过借阅图书、撰写读书心得、参与读书活动、读者诚信积分等综合考核获得阅读学分。这一制度有效提升了阅读推广活动的号召力和纸质图书借阅率,培养了学生的自觉阅读习惯,从道德、人文、专业素养等方面对学生进行综合教育,充分发挥了图书馆的各项育人功能,实现“全员、全程、全方位育人”,对高职院校图书馆具有较强的可复制性。

图书信息中心后续还将对阅读学分制不断改进,继续充实完善《大学生阅读素养》课程内容,及时总结经验与不足,在同行进行推广,达到较好的社会效应。

    此外,大会还颁发了湖南省高职高专院校信息素养大赛团体优秀组织奖。

(图书信息中心副主任赵杰交流阅读学分制经验)


 

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